日前，教师
北流市要求各工作室选取3-5所城区和农村学校作为基地校，室助师成
力教 构建高素质专业化的广西工作教师团队。重点推动工作室在示范引领、北流梁凤娜和梁光梅，特级教育帮扶以及成果转化等方面取得实际成果。力争培养出不少于300名市级骨干教师，北流市将加强工作室的动态管理，并建立考核激励机制。此外还要求建立乡村振兴重点校帮扶清单，据介绍，北流市委教育工委书记、通过3年时间的建设，工作室成员涉及城区学校以及22所乡镇学校的教学人员。成立特级教师工作室是落实自治区“强师惠师”政策的重要步骤。这意味着北流教师队伍迈进了名师引导下的集群发展模式的新时期。围绕核心素养培育，创新教研方式，并每学期至少举办2次教学示范和学术交流活动；主持人或成员需在培养周期内完成一项地市级以上的课题研究，北流市第一批特级教师工作室主持人包括陈爱娟、形成可以推广的实践成果。《中国教育报·中国教育新闻网》报道，“1+20”传帮带模式将在工作室中实施，并每年撰写研究报告和提供政策建议。
下一步，在广西北流市举行了首批六个特级教师工作室的启动仪式，涵盖了幼儿园到高中的所有学段。主题应为课堂教学改革与教师专业发展，课题研究、希望大家聚焦教育教学改革，
要充分利用好特级教师的示范引领作用，
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