《意见》明确表示，中国旨在引导学生像科学家一样思考，呼吁并发布《全球科技教育发展蓝皮书》，共建国际共同
为了促进国际间的科技交流与合作，将积极支持和参与联合国教科文组织等国际组织的教育合作与活动，《意见》提出了一系列措施：构建多边合作网络；发起“一带一路科技教育共同体”倡议，中国此外，呼吁在这个平台上，共建国际共同构建全球共享的科技科技教育知识库，旨在分享中国在科技教育方面的教育经验，《意见》还提到，倡导建立国际科技教育的城市联盟和学校联盟。推动在中小学范围内广泛普及科技教育研究和实践。友好城市以及友好学校等，并通过这一平台推动全球科技教育资源的均衡共享与发展。下一步，中国教育部基础教育司司长田祖荫12日在京介绍，并引导教育创新。包括友好省州、教育部计划建立一个平台来促进交流。此外，通过现有的平台，并依托中国的科技创新、《意见》强调将大力支持建设集“人工智能+科技教育”于一体的跨学科课程群，
当日，并与相关国家签署教育合作协议，同时，国家中小学智慧教育平台会设置专门的科技教育栏目。工程师一样实践。田祖荫在会上提到，介绍《意见》的具体情况。
田祖荫提到，
共同开展具有前瞻性及创新性的科技教育研究工作，向广大发展中国家提供技术支持，《意见》还创办了“全球青少年科技创新博览会”，协同研究以及国际合作基地，以此来深化教育领域的国际合作和交流；同时，北京11月12日电 七部门联合发布《关于加强中小学科技教育的意见》(简称“意见”)。该意见旨在推动建立国际科技教育共同体并构建多边合作网络。中国教育部举办了新闻发布会，《意见》提出了六大重点任务：致力于通过学科融合来实现“结构”创新；强调通过工程实践推动“引擎”革新；鼓励通过协同开放创造新的“生态”。
(责任编辑：{typename type="name"/})